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科研先鋒 興趣教學 堅持不懈前行探索——訪電信學院陳東偉副教授
發布時間: 2020-06-15 作者:文:黃潤儀 鐘平祥 黃仕邈   審稿人:譚茵華   來源:校學生記者團  

人物鏈接

陳東偉,中共黨員,副教授,博士畢業于太原理工大學。新加坡南洋理工大學訪問學者。2017年7月來到我校工作,主要從事類腦計算與智能機器人等領域的教學與科研工作?,F任電子科技大學中山學院“應用電子與軟件技術協同育人與創新創業中心”負責人,“類腦計算與智能機器人實驗室”與“STEAM&AI協同育人與聯合研發實驗室”負責人。他也是廣東省高等學?!扒О偈瞬排囵B工程”第八批培養對象,中山市人才引進第六層次緊缺適用高層次人才,中山市第六批創新團隊“無線傳能柔性物聯創新科研團隊”計算所組長,中山市新亞洲互動教育軟件研究所所長。近年來,主持及參與國家、省、市級科研項目10余項,校級科研項目3項;發表學術論文20余篇,其中SCI/EI檢索6篇,中文核心期刊10余篇。

在科研領域,他堅持不懈不斷探索,取得了豐碩成果;在教學方面,他傳道授業孜孜不倦,踐行人民教師的職責;在日常生活,他親近隨和受人尊重——他就是電子信息學院陳東偉副教授。

(右一為陳東偉)

人機協作  科研助力抗疫攻堅

“作為科研工作者,最重要的是耐得住寂寞,不斷創新,讓科研成果助益時代發展?!?017年來到電子科大中山學院,陳東偉花了近三年時間組建學生創新創業團隊——思源創新團隊。他在科研道路始終不懈探索,不僅取得了個人和團隊的成就,也對生活有所助益。

疫情期間,陳東偉及其團隊老師針對人員接觸測溫增大感染風險以及復工后人員戴口罩人臉識別精度不高的問題,通過人機協作機械臂和靈巧手握測溫槍,實現人機協作六軸機械臂無人自動測溫。并通過3D人臉識別技術,實現在人員戴口罩的情況下,高精度進行人員身份識別確認。他表示,該項科研技術也將實際運用于我校復學工作中,做到精準測量,減少人員的接觸。

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此外,陳東偉和團隊還注意到人們在健康領域的需求增加。他們與翠亨新區哈工大機器人集團旗下的哈工天愈(中山)機器人有限公司合作研發了頸肩背康復護理機器人。這款機器人屬于智能康復機器人,它結合了機械結構設置與中醫推拿的手法,能起到按摩舒緩疲勞的功能。目前該項目已成功落地,這也是產學研典型的合作方式。

目前,陳東偉研究的項目主要集中在教育領域與健康領域。他聚焦于空巢老人、亞健康人群和自閉癥兒童的身心健康模型建構與分析,希望通過對大腦認知的干預,給醫生提供診斷輔助,讓有情感功能障礙的人能夠得到一定的緩解。其次,通過研究腦科學,使得正常人的大腦變得更加聰慧、更加有力量。

以教促研  深化產學研合作

科研豐富教學內容,教學啟發科研靈感。陳東偉主要教授的課程是嵌入式系統設計,這是一門理論+實踐的課程。在他的理論課堂上,能夠聽見許多實際的科研案例;在實驗課堂上,會有科研團隊成員幫忙答疑釋惑?!捌鋵嵖蒲袥]有大家想的那么困難,它其實是將我們課堂所學的基礎知識,運用到實際的實驗中?!比粝胍l表一篇高質量的論文,需要先提出選題、實驗、分析數據,再撰寫論文、反復修改?!斑@是一件嚴謹而復雜的事”。陳東偉在腦科學和機器人領域發表了數十篇論文,在這個過程中,他認為最難的部分不是提出選題,而是進行實驗。

在科研成果運用方面,陳東偉不斷深化與企業的合作。通過產學研合作等方式,深入解決企業的技術難題,實現專利成果的轉化?!坝幸粋€已經立項了的項目,是我校和廣東上佳照明科技有限公司合作,依照教室照明行業標準做的一個智能照明控制系統。通過智能化的控制,照明系統能在不同外界環境下,自動調節燈光,既方便生活又能節約用電。這個項目也有電子科技大學本部的人員參與,也是創新團隊科研成果產業化的一個典型案例。

陳東偉坦言,對80后的科研工作者來說,遇到了一個很好的創新發展時代?,F在各省市在人才引進方面的力度很大,作為科研主力軍的一部分,80后科技工作者應該充分發揮先鋒帶頭作用,勇挑重擔,把60后、70后科技工作者的任務分解好,把90后甚至是00后的科技工作者帶好?!白鳛榭萍脊ぷ髡咧械囊恢е袌粤α?,我們應該充分發揮忘我精神,秉承敢為天下先的精神,把這股沖勁拿出來,把90后的積極性調動起來,在創新時代大潮中,奮發有為?!标悥|偉說。

(團隊合照)

實踐教學  帶學生走進企業

無論是日常教學還是在做科研項目,陳東偉都很注重學生的興趣培養?!按髮W就是老師給你指明一個方向、一個行業、列出一個技術要點以后,學生去自主學習、了解這個領域?!痹诮虒W上,陳東偉注重讓學生先行了解實踐經驗。他會在課上跟學生講解行業的前景和環境,請高年級的學生擔任助教。課后會給學生推薦相關的課外的資料,方便他們自主學習。在本科階段,陳東偉建議學生可以去大量攝取知識,為將來學什么、做什么打下基礎,樹立目標。陳東偉老師指導的思源創新團隊以“開放、協作、博學、創新”為團隊價值觀,以“越分享,越成長;感恩在心,飲水思源”為宗旨,在培養學生自主創新能力、專業實踐能力的同時,提高了同學們的團隊協作能力和創新創業能力。團隊成員電子信息學院2016級通信工程專業王貴昉說:“在團隊里我接觸到了科技前沿的知識,學習到了很多技術,同時參與的項目使我的知識與技術得到了很大的提升;新的知識與技術又觸發了我新的奇思妙想,這些對于我的成長很有幫助?!?

(右二為陳老師在和同學們講解)

除了在實驗室進行實驗外,陳東偉老師還會帶領團隊的學生去公司、企業,讓他們有更多的機會去真正接觸和了解這個行業?!皩W校為專業的科研團隊提供了良好的科研條件,我們也會努力做出成績來”。

感恩學校  持續打造專業團隊

家住珠海的陳東偉,每天通勤需要兩個小時。平時工作強度太大,他會在空閑時間去鍛煉身體、和家人朋友聊聊天。在他看來,開車來回的兩個小時,是他最放松的兩個小時。這段時間非常安靜,可以在車上聽樊登讀書或者音樂放松一下。

在同學們眼中,陳東偉亦師亦友,大家會親切的稱呼他為“東哥”?!皩Υぷ鲿r,陳老師會相對比較嚴肅。而在平時相處時,他就像我們的兄弟一樣,會坐下來跟我們開玩笑,有時候我們也會和他聊聊情感問題?!彪娮有畔W院2017級電子信息工程專業黃浩彬說道。初期思源創新團隊經費有限,陳東偉老師與張劉老師作為團隊的負責人,為了能夠增進團隊成員之間的感情,經常自費組織大家開展團建活動。在團隊形成初期,陳東偉也受到許多質疑。學生的不理解,他自己也曾陷入懷疑,但幸好團隊中絕大部分的成員是在努力堅持?!拔沂且粋€懂得感恩的人。感謝學校在各個方面給予我們科研教師的大力支持;感謝輔導員張劉老師,從起步階段開始就一直跟我配合來建設這個團隊?!标悥|偉表達自己由衷的感謝。

陳東偉衷心地希望學校能越來越好,也希望自己及團隊能回饋學校?!皩W校給予科研的支持力度大,學習氛圍好,學校將來走向成功也是必然的?!蹦壳?,陳東偉做的很多項目都是和中山市及大灣區建設相關的。智能制造的工業機器人(機械臂)、人工智能、教育等都是他重點關注的方面。陳東偉也有自己的目標,“對我而言,希望能盡快完善團隊建設,順利推動校企合作不斷深入,為學校和中山市建設盡一份力?!?

陳東偉寄語同學們:“大學四年是人生中最重要的四年。如果你想將來有一個好的工作環境、有一個好的生活條件,這四年非常關鍵?!彼M瑢W們在校期間多去嘗試,多去探索,對自己的未來有一個明確的規劃,然后朝著這個目標不懈努力。


文:黃潤儀 鐘平祥 黃仕邈

圖:由受訪者提供

編輯:黃純


初審(一審):曾荔枝
復審(二審):張遠秀
終審(三審):譚茵華



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